Efektifitas Penggunaan Media Belajar (Ceramah dan LCD) terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa PPKn Universitas Pancasakti Tegal
- Authors
-
-
- Keywords:
- Media Belajar, Ceramah, LCD, Motivasi Belajar
- Abstract
-
Media pendidikan merupakan suatu alat/perantara yang berguna untuk memudahkan
proses belajar mengajar dalam rangka mengefektifkan komunikasi antara dosen dan
mahasiswa. Media dalam mengajar memegang peranan penting sebagai alat bantu untuk
menciptakan proses belajar mengajar yang efektif. Sehingga kami mengadakan penelitian
bagaimana efektifitas penggunaan media belajar (ceramah dan LCD) dalam meningkatkan
motivasi belajar mahasiswa Program Studi PPKn UPS Tegal.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik komparatif. Desain penelitian ini
menggunakan variable mandiri (satu variable). Populasi penelitian ini adalah mahasiswa PPKn
regular semester VI Tahun Akademik 2014/2015 UPS Tegal. Metode sampling yang digunakan
dalam penelitian ini adalah probability sampling. Sedangkan sample yang diambil, dilakukan
dengan teknik simple random sampling. Beberapa metode yang digunakan dalam penelitian ini
meliputi angket, observasi dan wawancara. Untuk menguji instrument penelitian digunakan uji
validitas konstruk dan uji reliabilitas. Data dianalisis menggunakan teknik statistic analisa
deskriptif dan parametik independen sample t-test polled varian dengan SPSS Ver. 19.
Berdasarkan hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan motivasi
belajar antara mahasiswa yang lebih menyukai menggunakan media bantu LCD ketika kegiatan
belajar mengajar berlangsung dengan mahasiswa yang lebih menyukai metode ceramah ketika
kegiatan belajar mengajar berlangsung.
Berdasarkan penelitian di atas, maka disarankan dosen sebaiknya pandai dalam
mengkombinasikan penggunaan media belajar ceramah dan LCD. Hal ini selain untuk motivasi
dan prestasi belajar mahasiswa sekaligus juga untuk menghidari kebosanan. - Downloads
-
##plugins.themes.default.displayStats.noStats##
- References
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 01.05.2016
- Issue
- Vol. 10 No. 1 (2016)
- Section
- Articles
- License
-
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
How to Cite
Similar Articles
- Ibnu Sina, Implementasi Model Pembelajaran Role Playing Berbasis Analysis SWOT pada MAteri Peluang: Penelitian Tindak Lanjut Kelas pada Sisswa Kelas XI SMA N 1 Wanasari , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 6 No. 1 (2011)
- Khusnul Khotimah, Evi Rosliana, Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Ketrampilan Menulis Karangan Deskripsi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Petarukan , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 11 No. 1 (2017)
- Isnani, Retno Ambarwati, Keefektifan Metode Think, Pair, and Share dalam Pembelajaran Matematika Berbantuan CD Interaktif Materi Bangun Ruang Kelas V , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 6 No. 2 (2011)
- Titen Darlis Santi, Anni Faridah, Validitas Pengembangan Mobile Learning Berbasis Moodle di Sekolah Menengah Kejuruan Pariwisata Aisyiyah Pada Mata Pelajaran Pengetahuan Bahan Makanan , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2021)
- Hendika Wicaksana, Najib Jauhari, Wahyu Djoko Sulistyo, Pengembangan Media JESIAMAR (Jelajah Situs Mata Air) di Kota Batu untuk Pembelajaran Sejarah Lokal Era 4.0 Berbasis Foto 360° di Kelas X SMA Negeri 02 Batu , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2021)
- Dewi Amaliah Nafiati, Perbandingan Antara Metode Konstekstual Tipe CTL dengan Metode Kooperatif Tipe TGT Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dalam Mata PElajaran Ekonomi Kelas X SMA N 01 Bulakamba Kabupaten Brebes , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 3 No. 6 (2009)
- Dewi Amaliah Nafiati, Pengaruh Ability and Effort, Emotional Skill dan Lingkungan Belajar Terhadap Penguasaan Mata Kuliah Pengantar Akuntansi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 2 (2015)
- Dewi Amaliah Nafiati, Lingkungan Belajar dan Kecerdasan Emosional Sebagai Faktor yang Mempengaruhi Stres Kuliah Mahasiswa , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
- Wiwik Widayaningtyas, Pembelajaran CIRC Teknik Perikbalado Untuk Meningkatkan Keterampilan dan Aktivitas Belajar Menulis Naskah Drama Siswa Kelas XI IPA.2 Sma Negeri 1 Kramat , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 10 No. 1 (2016)
- Marito Ritonga, Indra Maipita, Khairuddin E. Tambunan, Developing of Articulate Storyline of Economic Learning Media to Improve Student Learning Outcomes at SMA Negeri 1 Deli Tua , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 16 No. 1 (2022)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Mursyidah Dwi Hartati, Ponohardjo, Mohamad Khamim, Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 12 No. 1 (2018)
- Endang Sulistianingsih, Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Efektivitas Kemampuan Membaca Mahasiswa , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 12 No. 2 (2018)