Strategi Pengembangan
- Keywords:
- Strategi, Pengembangan
- Abstract
-
Strategi pengembangan merupakan tahap awal perencanaan manajemen sekolah. Untuk bisa
mendukung kegiatan sekolah dalam mencapai tujuannya, maka strategi pengembangan perlu
dilakukan. Dengan demikian strategi pengembangan SMA Terbuka merupakan implementasi
dukungan agar pengelola SMA Terbuka dapat melaksanakan kegiatannya.
Tujuan tesis ini adalah ingin mengetahui strategi pengembangan SMA Terbuka Moga
Kabupaten Pemalang yang memusatkan pada tiga masalah utama : (1) bagaimana strategi
pengembangan SMA Terbuka Moga, (2) Bagaimana pelaksanaan kegiatan pengembangan SMA
Terbuka Moga dilaksanakan, (3) Faktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam
strategi pengembangan SMA Terbuka Moga.
Dalam penelitian ini digunakan pendekatna kualitatif yang berbentuk studi ekploratif, data
dikumpulkan dengan cara wawancara, observasi dan dokumen. Sampel diambil dengan menggunakan
teknik bola salju (Snaw ball sampling techniques) data diperoleh dengan cara triangulasi,
pemeriksaan responden, dan penilaian sasaran penelitian. Tahapan penelitian (1) reduksi data, (2)
penyajian data, (3) penarikan kesimpulan.
Dalam strategi pengembangan SMA Terbuka sudah menunjukkan manajemen pendidikan yang
professional, sesuai dengan konsep awal perintisan. Hal ini ditunjukkan dengan pelaksanaan kegiatan
yang diikuti dengan perencanaan,baik dalam strategi penerimaan / perekrutan siswa,
pengadministrasian, pelaksanaan kegiatan, dan penilaian serta pengawasan.
Disarankan agar strategi pengembangan SMA Terbuka Moga dilakukan dengan lebih efektif dan
efisien. Dari pengelola di sekolah induknya, jajaran Dinas Pendidikan, masyarakat, orang tua siswa,
dan seluruh stakeholder agar tetap menjalin koordinasi dengan baik. - Downloads
-
##plugins.themes.default.displayStats.noStats##
- References
- Published
- 01.05.2007
- Issue
- Vol. 3 No. 5 (2008)
- Section
- Articles
- License
-
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
How to Cite
Similar Articles
- dariah dariah, Sutji Muljani, Tri Mulyono, Pengembangan Model Pembelajaran Group Investigation Berbasis Metode Brainwriting Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Pidato Persuasif Siswa Sekolah Menengah Pertama Di Kabupaten Pemalang , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 19 No. 2 (2025): Education, Multiculturalism and Management
- Ibnu Sina, Implementasi Model Pembelajaran Role Playing Berbasis Analysis SWOT pada MAteri Peluang: Penelitian Tindak Lanjut Kelas pada Sisswa Kelas XI SMA N 1 Wanasari , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 6 No. 1 (2011)
- Jawi Rahmatika, Endang Indarini, Evaluasi Program Pendidikan Karakter Untuk Siswa Sekolah Dasar , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2023)
- Kamaruzzaman Kamaruzzaman, Rustam, Implementasi Layanan Bimbingan dan Konseling pada Kurikulum Merdeka , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2024)
- Sri Muryani, Ermy Wuryani, Kemampuan Guru Jurusan IPS dalam Mengembangkan Kurikulum pada Sekolah Menengah Atas di Kota Salatiga , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
- Mohammad Shaefur Rokhman, Dian Nataria Oktaviani, Pengembangan Modul Geometri Analitik Berbasis Konstruktivisme Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Pancasakti Tegal , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 2 (2015)
- Cintya Dwi Nirwesthi, Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Asam Basa Terintegrasi Diferensiasi Learning , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 19 No. 1 (2025)
- Basukiyatno Basukiyatno, PERANAN EVALUASI DIRI DALAM PENGEMBANGAN DAN PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 1 No. 1 (2005)
- Tity Kusrina, Aktualisasi Pengembangan Moral Remaja , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 3 No. 5 (2008)
- Masrukhi, Joko Widodo, Tri Joko Raharjo, Pengembangan Model Pelatihan PTK Berbasis Pendampingan Untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru Matematika SMA di Kabupaten Brebes , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Basukiyatno, Fitriyanto, Effektivitas Ibadah Dalam Pengembangan Kecerdasan Spiritual Santri, Di Pondok Pesantren Suryalaya Tasikmalaya , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 14 No. 2 (2020)
- Dewi Pangestuti, Fajar Rasyid -, Maufur, Basukiyatno, The Influence of Pedagogic, Profesional Competency, and Work Motivation on Improving Teacher Performance of Junior High School in Tegal Regency , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2024)
- Basukiyatno, Budiyono, Beni Habibie, Pendidikan Karakter di Universitas Pancasakti Tegal , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 11 No. 1 (2017)
- Naili Faizatis syifa syifa, Basukiyatno, Maufur, Filosofi, Konsep Hasil Penggunaan Teknik Modeling Dalam Bimbingan Kelompok dan Field Trip Industry untuk Meningkatkan Motivasi Berwirausaha , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 14 No. 2 (2020)
- Basukiyatno, Pengembangan Bisnis Bervisi Kearifan Spiritual Untuk Kemakmuran dan Kedamaian Global , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 3 No. 5 (2008)

