Pengetahuan dan Sikap tentang Koperasi serta Implikasinya terhadap Partisipasi Anggota Koperasi Mahasiswa
- Keywords:
- Pengetahuan Tentang Koperasi, Sikap Tentang Koperasi, Partisipasi Anggota Koperasi Mahasiswa
- Abstract
-
Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya partisipasi anggota
koperasi mahasiswa yang diduga dipengaruhi oleh rendahnya pengetahuan dan sikap
kurang kepedulian terhadap koperasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh pengetahuan tentang koperasi terhadap partisipasi anggota koperasi
mahasiswa, pengaruh sikap tentang koperasi terhadap partisipasi anggota koperasi
mahasiswa, dan pengaruh pengetahuan dan sikap tentang koperasi terhadap partisipasi
anggota koperasi mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa anggota
Koperasi Mahasiswa Laboratorium Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Pancasakti
Tegal yang berjumlah 360 orang. Sebanyak 72 orang dilibatkan dalam penelitian ini.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan kuesioner. Hasil penelitian
ini menunjukkan sebagai berikut: 1) pengetahuan tentang koperasi berpengaruh
signifikan terhadap partisipasi anggota koperasi mahasiswa, koefisien korelasi βx1y =
0,507, dan signifikansi 0,000; 2) Sikap tentang koperasi tidak ada pengaruh signifikan
terhadap partisipasi anggota koperasi mahasiswa, koefisien korelasi βx2y = 0,092, dan
signifikansi 0,394; 3) pengetahuan dan sikap tentang koperasi berpengaruh signifikan
terhadap partisipasi anggota koperasi mahasiswa, dengan koefisien korelasi R = 0,827,
signifikansi 0,000. Implikasi: semua unsur yang terlibat dalam pengelolaan koperasi
diharapkan mampu meningkatkan peran serta anggota sesuai dengan kapasitasnya
sebagai pemilik dan pelanggan koperasi - Downloads
-
##plugins.themes.default.displayStats.noStats##
- References
- Downloads
- Published
- 01.05.2013
- Issue
- Vol. 7 No. 1 (2013)
- Section
- Articles
- License
-
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
How to Cite
Similar Articles
- Faridah, Kajian Tentang Rate of Return Perguruan Tinggi dan Implikasinya Pada Peningkatan Mutu Pembelajaran , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
- Reni Tri Herdiani, Hastin Budi Siwi, Studi Kasus Tentang Fobia dengan Pendekatan Hipnoterapi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 8 No. 2 (2014)
- Dewi Amaliah Nafiati, Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Melalui Penggunaan Multimedia Dewi Amaliah Nafiati , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 6 No. 1 (2011)
- Tri Jaka Kartana, Faktor Determinasi dan Upaya Peningkatan Kinerja Guru Teknik Mesin Sekolah Menengah Kejuruan , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 4 No. 8 (2010)
- Sri Muryani, Ermy Wuryani, Kemampuan Guru Jurusan IPS dalam Mengembangkan Kurikulum pada Sekolah Menengah Atas di Kota Salatiga , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
- Faridah, Pembiayaan Pendidikan Perspektif Efisiensi dan Nilai Ekonomi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 4 No. 8 (2010)
- Fitriana Dwi Lestari, Tri Astuti, Bambang Subali, Nuni Widiarti, Literatur Review Tren Pengembangan E-Modul pada Pembelajaran IPA untuk Jenjang SD-SMA Rentang Tahun 2020-2025 , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 19 No. 2 (2025): Education, Multiculturalism and Management
- Bayu Widiyanto, Penerapan Metode Field trip pada MK. Pendidikan Lingkungan Hidup untuk Meningkatkan Kepedulian Mahasiswa terhadap Permasalahan Sampah , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 11 No. 2 (2017)
- Sri Susanti, Wahyu Purwiyastuti, Emy _Wuryani, Manfaat Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sejarah Terhadap Pembentukan Moral Peserta Didik , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 12 No. 1 (2018)
- Mursyidah Dwi Hartati, Ponohardjo, Mohamad Khamim, Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 12 No. 1 (2018)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Faridah, Neni Hendaryati, Rony Yulianto, Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan Berbasis Penilaian Kinerja , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2021)
- Rony Yulianto, Hubungan Antara Fasilitas Perpustakaan Universitas, Kepuasan, dan Minat Baca Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Pancasakti Tegal , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 4 No. 8 (2010)
- Rony Yulianto, Dewi Apriani, Kesulitan Belajar Perpajakan dan Pengaruhnya terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 8 No. 1 (2014)
- Tri Yuni Arti, Rony Yulianto, Fasilitas Perpustakaan Universitas dan Minat Berkunjung Mahasiswa , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
- sektiyanto, Rony Yulianto, Bauran Pemasaran Business Centre di sekolah dan Korelasinya Terhadap Kepuasan Siswa , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 8 No. 2 (2014)