Pembiayaan Pendidikan Perspektif Efisiensi dan Nilai Ekonomi
- Keywords:
- Efisiensi dan Nilai Ekonomi Pendidikan, Implikasi terhadap Pembiayaan Pendidikan
- Abstract
-
Banyak kajian yang memecahkan misteri pertumbuhan ekonomi dalam
kaitannya dengan kualitas manusia, tetapi tidak ada satu pun yang menemukan
bahwa hubungan antara kedua variabel tersebut saling meniadakan. Oleh karena itu,
terdapatnya kegagalan-kegagalan dalam mengembangkan berbagai projek di
negara-negara berkembang telah menyadarkan para ekonom: bahwa kemampuan
suatu masyarakat untuk merencanakan dan melaksanakan pembangunan tergantung
antara lain kepada tarap pendidikan masyarakatnya.
Berdasarkan perspektif ekonomi pembangunan, rendahnya mutu pendidikan di
negara-negara yang sedang berkembang dianggap sebagai masalah yang turut
memengaruhi kondisi ketenagakerjaan. Sebagaimana dijelaskan oleh Sukirno (1985),
di samping menghadapi masalah-masalah pendidikan yang bersifat kuantitatif,
negara-negara berkembang menghadapi pula beberapa masalah pendidikan yang
bersifat kualitatif.
Masalah tersebut dapat dijelaskan oleh faktor-faktor berikut ini. Pertama,
karena kekurangan biaya yang dapat disediakan untuk memberikan pendidikan yang
sempurna. Di satu pihak terdapat tekad yang sungguh-sungguh untuk meningkatkan
tarap pendidikan penduduk, tetapi di pihak lain, biaya yang dapat mereka sediakan
untuk dapat mewujudkan keinginan tersebut sangat terbatas.
Kedua, negara-negara berkembang menghadapi masalah kekurangan bukubuku teks yang sesuai dengan kepentingan dan keadaan mereka. Ketiga, kurangnya
fasilitas dan gaji yang relatif rendah mempengaruhi gairah para pengajar untuk
memberikan pelajaran kepada para pelajar dan mahasiswa dengan sebaik-baiknya. - Downloads
-
##plugins.themes.default.displayStats.noStats##
- References
- Downloads
- Published
- 01.11.2010
- Issue
- Vol. 4 No. 8 (2010)
- Section
- Articles
- License
-
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
How to Cite
Similar Articles
- Heny Friantary Heny, Arono Arono, Wisma Yunita, Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Keterampilan Menulis Esai Argumentatif , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2024)
- Yanuarto, Kebijakan Pembangunan Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Akses Masyarakat Terhadap Pendidikan , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 4 No. 7 (2010)
- Yanuarto Yanuarto, POLITIK HUKUM PENDIDIKAN (Survey Tentang Pelaksanaan Hukum Pendidikan Dalam Upaya Mencerdaskan Kehidupan Bangsa pada Dinas Pendidikan Kota Tegal) , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2005)
- Yanuarto, Dana BOS dan Pengaruhnya terhadap Kesempatan Memperoleh Pendidikan yang Bermutu bagi Masyarakat di Kota Tegal , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 6 No. 1 (2011)
- Ibnu Sina, Implementasi Model Pembelajaran Role Playing Berbasis Analysis SWOT pada MAteri Peluang: Penelitian Tindak Lanjut Kelas pada Sisswa Kelas XI SMA N 1 Wanasari , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 6 No. 1 (2011)
- Titi Kusrina, Pembinaan Nilai Sosial Terhadap Anak Remaja , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2005)
- Umbu Tagela, Yustinus Windrawanto, Sapto Irawan, Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2024)
- Dewi Amaliah Nafiati, Neni Hendaryati, Pengaruh Professioalisme dan Motivasi Guru Terhadap Jenjang Karir Guru SD di Kecamatan Kramat Kabupaten Tegal , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 8 No. 2 (2014)
- Dewi Amaliah Nafiati, Pengaruh Ability and Effort, Emotional Skill dan Lingkungan Belajar Terhadap Penguasaan Mata Kuliah Pengantar Akuntansi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 2 (2015)
- Tri Jaka Kartana, Guru BK Konserva Potensi Peserta Didik dalam Penerapan Kurikulum 2013 , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 8 No. 2 (2014)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Faridah, Neni Hendaryati, Rony Yulianto, Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan Berbasis Penilaian Kinerja , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2021)
- Faridah, Kajian Tentang Rate of Return Perguruan Tinggi dan Implikasinya Pada Peningkatan Mutu Pembelajaran , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)