KOMIK DIGITAL B3 ( BUKU BACAAN BERMUTU) SEBAGAI USAHA PENINGKATAN MINAT BACA PESERTA DIDIK PADA SDN SURADADI 03 KECAMATAN SURADADI KABUPATEN TEGAL

Supriyani N (2015). Metode Penelitian Gabungan (Mixed Method). Widyaswara BDK.

Samosir R and Purwandani N (20202). Aplikasi Literasi Digital Berbasis Web dengan R&D dan

MDLC . Tecno.Com

Payanti, D. (2022). Peran Komik Digital sebagai Media Pembelajaran Bahasa yang Inovatif.

Sandibasa 1: Seminar Nasional Pendidikan Bahasa.

Rohmanurmeta F, and Dewi C (2019). Implementasi Komik Digital Pelestarian Lingkungan

Berbasis Nilai Karakter. Prosiding Seminar Nasional Pasca Sarjanana.

ImronI, Pramono S, Rusilowati A, and Sulhadi S. (2020). Program Literasi dan Numerasi dalam

Perspektif Pendidikan Guru Penggerak. Prosiding Seminar Nasional Pasca Sarjana.

Mansyur U (2019). MansyurPenggunaan Digital Book Berbasis Android Untuk Meningkatkan

Minat Baca (2022). Gempusta : Prosiding Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia.

Muhamad M, Rahadian D, and Safitri E (2017). Penggunaan Digital Book Berbasis Android Untuk

Meningkatkan Motivasi. PEDAGOGIA.

Farhan Saefudin Wahid O, Mutaqin a, et al. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik

Digital Untuk Peserta didik Sekolah Dasar. Media Bina Ilmiah .

Harsiati T (2018). Karakteristik Soal Literasi Membaca Pada Program PISA. . Litera.

Sukmanasa,E, Windiyani T, and Novita L (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Komik

Digital Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuasn Alam dan Sosial. Jurnal Pendidikan Sekolah

Dasar.

Arwita Putri n, Riris nurkholidah Rambe n, et al. (2023). Critical thinking: Upaya Meningkatkan

Minat Baca Peserta didik sekolah Dasar . Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK).

Elendiana M. (2020). Literasi Baca Peserta didik Indonesia Menurut Jenis kelamin , Growth

Mindset, dan Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan

Suharmono 2 (2015). Upaya Meningkatkan Mint Baca Sebagai sarana Untuk Mencerdaskan

Bangsa. Jurnal Pena Indonesia.

Ermawati Y, Rufli n, and Waluyo D (2020). Komik Digital Ekonomi Untuk Generasi

Milenial. Jurnal Peducation and Development.

Harianto E., (2020). Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran Bahasa. Jurnal didaktika..

Maitsa Sajidah n, Mita Chairunisa Rahmawati n, et al. (2023). Analisis Kebutuhan Media Komik

Digital Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Bagi peserta didikSekolah Dasar. Journal

on Education.

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) online,https://kbbi.kemdikbud.go.id/ diakses tanggal 4

November 2024.

Kemendikbubristek Nomor 262/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka

Pemulihan Pembelajaran.

Keputusan Kepala BSKAP Nomor 034/H/KR/2022 tentang Satuan Pendidikan Pelaksana

Implementasi Kurikulum Merdeka.

Khayati, D. N., & Raharjo, R. (2020). Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Literasi Sains untuk

Memetakan Critical Thinking dan Practical Skills Peserta didik pada Materi Sistem

Peredaran Darah Kelas XI SMA. Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 9(3), 433-

442.

Krathwohl, D. R. (2002). A revision of Bloom's taxonomy: An overview. Theory into

practice, 41(4), 212-218.

Kunandar, A. (2014). Model literasi media pada anak dalam mencegah konflik sosial. Profetik:

Jurnal Komunikasi, 7(1).

Kusuma, A. S., & Nurmawanti, I. (2023). Pengembangan Soal-Soal Literasi dan Numerasi

Berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) untuk Peserta didik Sekolah Dasar

(SD). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 516-523.

Pakaya, W. C., Sutadji, E., Dina, L. N. A. B., Rahma, F. I., Mashfufah, A., & Ayu, I. R.

(2023). Metode Penelitian Pendidikan. Nawa Litera Publishing.

Permendikbud nomor 22 Tahun 2020 Tentang Kurikulum Masa Peralihan (Kurikulum Merdeka).

Retnawati, H. (2017, July). Membuktikan validitas instrumen penelitian. In Makalah Disajikan

Pada Kegiatan Workshop Teknik Analisis Data Fakultas Ekonomi Dan Bisnis IAIN

Batusangkar Di Rocky Hotel Bukittinggi, 25 Juli 2017 (pp. 1-16).

Sahlani, L., & Agung, B. (2020). Asesmen pembelajaran berbasis google form pada mata pelajaran

sejarah kebudayaan islam di MAN 2 Bandung. AL-IBANAH, 5(1), 1-27.

Sanjaya, H. W. (2015). Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, dan Jenis. Kencana.

Sudijono, A. (2016). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Edisi Pertama.

Munawaroh M. (2022).“Upaya Meningkatkan Minat Baca Peserta didik Melalui Kelas Literasi di

Sekolah Dasar Islam”JENIUS .

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Creswell, J. W. (2016). Reflections on the MMIRA the future of mixed methods task force report.

In Journal of Mixed Methods Research (Vol. 10, Issue 3, pp. 215–219). Sage Publications

Sage CA: Los Angeles, CA.