Hubungan Antara Fasilitas Perpustakaan Universitas, Kepuasan, dan Minat Baca Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Pancasakti Tegal
- Keywords:
- Fasilitas di Perpustakaan Universitas, Kepuasan Mahasiswa, Minat Baca Mahasiswa
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fasilitas diperpustakaan
universitas dengan kepuasan mahasiswa, hubungan antara kepuasan mahasiswa dengan minat
baca mahasiswa, hubungan antara fasilitas diperpustakaan universitas dengan minat baca
mahasiswa, serta hubungan antara fasilitas diperpustakaan universitas dan kepuasan mahasiswa
secara bersama-sama dengan minat baca mahasiswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas
Pancasakti Tegal yang berukuran 358. Sebanyak 54 orang mahasiswa yang diambil secara acak
dilibatkan dalam penelitian ini. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner
dengan susunan instrument pertanyaan menggunakan skala Likert.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan yang positif signifikan antara
fasilitas di perpustakaan universitas dengan kepuasan mahasiswa, koefisien korelasinya sebesar
rx1x2 = 0,659** dengan probabilitas sebesar 0,000; (2) ada hubungan yang positif signifikan
antara kepuasan dengan minat baca mahasiswa, koefisien korelasinya sebesar rx2y = 0,565**
dengan probabilitas sebesar 0,000; (3) ada hubungan yang positif signifikan antara fasilitas
perpustakaan universitas dengan minat baca mahasiswa, koefisien korelasinya rx1y = 0,400**
dengan probabilitas sebesar 0,003; (4) ada hubungan yang positif signifikan antara fasilitas
perpustakaan universitas dan kepuasan mahasiswa secara bersama-sama dengan minat baca
mahasiswa. Dalam konteks penelitian ini besarnya koefisien korelasi ganda R= 0,566** dengan
probabilitas sebesar 0,000. - Downloads
-
##plugins.themes.default.displayStats.noStats##
- References
- Downloads
- Published
- 01.11.2010
- Issue
- Vol. 4 No. 8 (2010)
- Section
- Articles
- License
-
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
How to Cite
Similar Articles
- Reni Tri Herdiani, Hastin Budi Siwi, Studi Kasus Tentang Fobia dengan Pendekatan Hipnoterapi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 8 No. 2 (2014)
- Lita Destri Ningsih, Isnani, Studi Komparatif Tingkat Reliabilitas Tes Prestasi Hasil Belajar Matermatika Pada Tes Bentuk Uraian dengan Model Penskoran GPCM (Generalized PArtial Credit Model) dan Penskoran GRM (Graded Response Model) , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 4 No. 8 (2010)
- Suriswo, Sumartono, Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2021)
- Sulami sulami, Happy Karlina Marjo, Sardjiyo, The Influence of STAD Learning Model, Discussion and Learning Interest toward Learning Outcomes of Elementary School Students , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 16 No. 1 (2022)
- Masrukhi, Joko Widodo, Tri Joko Raharjo, Pengembangan Model Pelatihan PTK Berbasis Pendampingan Untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru Matematika SMA di Kabupaten Brebes , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
- Isnani, Retno Ambarwati, Keefektifan Metode Think, Pair, and Share dalam Pembelajaran Matematika Berbantuan CD Interaktif Materi Bangun Ruang Kelas V , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 6 No. 2 (2011)
- Faddila Dwiyanti Minarti, Nani Solihati, Pengaruh Model Retelling Story Terhadap Kemampuan Menyimak Siswa Kelas VII SMP Negeri 150 Jakarta , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2024)
- Suriswo, fikri aulia, Kinerja Guru sebagai Pengembang Kurikulum 2013 , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 11 No. 2 (2017)
- Fitri Annisa, Delfi Eliza, Peranan Orang Tua Dalam Pengembangan Literasi Dini Selama Covid-19 Pada Anak Usia 5-6 Tahun , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2021)
- Mursyidah Dwi Hartati, Tity Kusrina, Konstruksi Sosial Masyarakat Tentang Kearifan Lokal di Era Perkembangan Iptek (Studi Fenomenologi Di Kota Tegal) , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 13 No. 2 (2019)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Faridah, Neni Hendaryati, Rony Yulianto, Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan Berbasis Penilaian Kinerja , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2021)
- Rony Yulianto, Dewi Apriani, Kesulitan Belajar Perpajakan dan Pengaruhnya terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 8 No. 1 (2014)
- Tri Yuni Arti, Rony Yulianto, Fasilitas Perpustakaan Universitas dan Minat Berkunjung Mahasiswa , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
- Rony Yulianto, Pengetahuan dan Sikap tentang Koperasi serta Implikasinya terhadap Partisipasi Anggota Koperasi Mahasiswa , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 7 No. 1 (2013)
- sektiyanto, Rony Yulianto, Bauran Pemasaran Business Centre di sekolah dan Korelasinya Terhadap Kepuasan Siswa , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 8 No. 2 (2014)