Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Asam Basa Terintegrasi Diferensiasi Learning

• Cintya Dwi Nirwesthi

  a:1:{s:5:"en_US";s:12:"SMAN 2 Tegal";}

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengembangkan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) asam basa terintegrasi diferensiasi learning sebagai bagian dari kreativitas guru dalam era transformasi digital.Penelitian ini menggunakan model ADDIE dengan batasan hanya sampai dengan tahap pengembangan (developmnet). Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik jenjang fase F SMA kelas XI, dengan jumlah sampel dengan teknik sampling purposive sampling sejumlah 36 peserta didik. Analisis data berupa analisis kualitatif berupa masukan dan saran dari tim pakar ahli materi dan media, analisis kuantitatif berupa olah data hasil analisisis kebutuhan peserta didik serta uji kelayakan MPI menggunakan statistik Aikens validity. Poses pengembangan MPI diawali dengan tahap analisis, termasuk pemetaan materi dan kebutuhan belajar peserta didik. Tahap selanjutnya adalah desain atau perancangan media, peneliti membuat storyboard MPI secara detail termasuk penyiapan media video, komik dan lagu materi asam basa. Tahap berikutnya adalah tahap pengembangan MPI dimana peneliti berkolaborasi dengan tim pakar untuk mengetahui kelayakan media. Dari hasil uji kelayakan media oleh tiga pakar ahli materi dan tiga pakar ahli media dan scala rater dari 1-5, maka didapat nilai aikens validity sebesar 1,653 dan 1,674 lebih besar dari indeks pada tabel V pada taraf signifikansi sebesar 0,92. Artinya MPI asam basa terintegrasi diferensiasi learning layak untuk diujicobakan.

• pdf (Inggris)

Hak Cipta (c) 2025 Cakrawala: Jurnal Pendidikan

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.

 Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. 

A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.  

Copyright Transfer Letter: Download

  Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License