Strategi Pengembangan

Abstract

Strategi pengembangan merupakan tahap awal perencanaan manajemen sekolah. Untuk bisa
mendukung kegiatan sekolah dalam mencapai tujuannya, maka strategi pengembangan perlu
dilakukan. Dengan demikian strategi pengembangan SMA Terbuka merupakan implementasi
dukungan agar pengelola SMA Terbuka dapat melaksanakan kegiatannya.
Tujuan tesis ini adalah ingin mengetahui strategi pengembangan SMA Terbuka Moga
Kabupaten Pemalang yang memusatkan pada tiga masalah utama : (1) bagaimana strategi
pengembangan SMA Terbuka Moga, (2) Bagaimana pelaksanaan kegiatan pengembangan SMA
Terbuka Moga dilaksanakan, (3) Faktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam
strategi pengembangan SMA Terbuka Moga.
Dalam penelitian ini digunakan pendekatna kualitatif yang berbentuk studi ekploratif, data
dikumpulkan dengan cara wawancara, observasi dan dokumen. Sampel diambil dengan menggunakan
teknik bola salju (Snaw ball sampling techniques) data diperoleh dengan cara triangulasi,
pemeriksaan responden, dan penilaian sasaran penelitian. Tahapan penelitian (1) reduksi data, (2)
penyajian data, (3) penarikan kesimpulan.
Dalam strategi pengembangan SMA Terbuka sudah menunjukkan manajemen pendidikan yang
professional, sesuai dengan konsep awal perintisan. Hal ini ditunjukkan dengan pelaksanaan kegiatan
yang diikuti dengan perencanaan,baik dalam strategi penerimaan / perekrutan siswa,
pengadministrasian, pelaksanaan kegiatan, dan penilaian serta pengawasan.
Disarankan agar strategi pengembangan SMA Terbuka Moga dilakukan dengan lebih efektif dan
efisien. Dari pengelola di sekolah induknya, jajaran Dinas Pendidikan, masyarakat, orang tua siswa,
dan seluruh stakeholder agar tetap menjalin koordinasi dengan baik.