Kedudukan Bahasa Jawa dan Bahasa Arab dalam Ejaan Bahasa Indonesia
- Keywords:
- Bahasa Jawa, Bahasa Arab, Ejaan
- Abstract
-
Bahasa Jawa dan bahasa Arab sangat terlihat pengaruhnya terhadap bahasa Indonesia. Tulisan ini bertujuan mengungkap kedudukan bahasa Jawa dan bahasa Arab dalam ejaan bahasa Indonesia. Untuk mencapai tujuan itu dikumpulkan sejumlah data yang berasal dari berbagai sumber tertulis, yaitu Kamus Besar Bahasa Indonesia, dan Surat Kabar Harian Suara Merdeka. Analisis dilakukan secara induktif dan deduktif. Hasil analisis menunjukkan bahwa bahasa Jawa dan bahasa Arab memiliki kedudukan yang penting dalam ejaan bahasa Indonesia, khususnya yang berkaitan dengan perbendaharaan kata. Namun demikian, kedudukan tersebut tidak mengubah sistem ejaan bahasa Indonesia. Dengan demikian, kedudukan kedua bahasa tersebut berada di luar sistem ejaan bahasa Indonesia.
- Downloads
-
##plugins.themes.default.displayStats.noStats##
- References
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 01.05.2007
- Issue
- Vol. 3 No. 5 (2008)
- Section
- Articles
- License
-
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
How to Cite
Similar Articles
- Yulia Nur Ekawati, Dahlya Indra Nurwanti, Anin Eka Sulistyawti, Pengaruh Penerapan Permainan Tradisional Tegal Terhadap Kemampuan Kerjasama Anak-Anak , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
- Indah Sri Nofitasari, Nurdien H. Kistanto, M. Suryadi, Ken Widyatwati, Pendidikan Multikultural dalam Cerpen “Seribu Kunang-kunang di Manhattan” Karya Umar Kayam , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2023)
- Heny Friantary Heny, Arono Arono, Wisma Yunita, Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Keterampilan Menulis Esai Argumentatif , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2024)
- Purwo Susongko, Konstruksi Teori Pendidikan Berbasis Filsafat Jawa Kuno: (Studi Analisis Dokumenter Berdasarkan Kitab Sang Hyang Tatwa Jnana Dan Sang Hyang Nawa Ruci) , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 13 No. 1 (2019)
- Deker Raharjo, Pembelajaran Berkarakteristik Inovatif Abad 21 Pada Materi Kemandirian Karir Peserta Didik Dengan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbl) Di Smk Negeri 1 Adiwerna Tegal , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
- Isnen Widiyanti, Rancangan Pembelajaran Berkarakteristik Pembelajaran Inovatif Abad 21 pada Materi Menulis Paragraf Beraksara Jawa dengan Model Pembelajaran Blended Learning di Mts N 1 Tegal , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
- Geni Purbatini, Peningkatan Motivasi dan Keterampilan Menulis Drama Berbahasa Jawa dengan Model CTL Berbantuan Media Audiovisual , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 11 No. 2 (2017)
- Yulia Nur Ekawati, Peningkatan Kemampuan Mendengarkan (Listening) Mahasiswa Bahasa Inggris Melalui Model Pembelajaran “Project-Based Learning” , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 11 No. 2 (2017)
- Dewi Amaliah Nafiati, Pengaruh Ability and Effort, Emotional Skill dan Lingkungan Belajar Terhadap Penguasaan Mata Kuliah Pengantar Akuntansi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 2 (2015)
- Tri Jaka Kartana, Faktor Determinasi dan Upaya Peningkatan Kinerja Guru Teknik Mesin Sekolah Menengah Kejuruan , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 4 No. 8 (2010)
You may also start an advanced similarity search for this article.