Penggunaan Bahasa Alay pada SMS di Kalangan Remaja
- Keywords:
- Bahasa Alay, SMS, Aferesis, Sinkope, Apokope, Permainan Angka, Simbol
- Abstract
-
Bahasa alay merupakan bahasa yang sering digunakan oleh para remaja dalam
menyampaikan pesan secara singkat atau sms melalui ponsel seluler. Penggunaan bahasa alay
sms yang semakin marak dalam dunia maya perlu dikaji secara mendalam. Tulisan ini
mencoba mengkaji penggunaan bahasa alay pada sms di kalangan remaja. Kajian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan bahasa sms, khususnya pengaruh sms dalam
menciptakan konstruksi bentuk bahasa dalam realitas kehidupan bermasyarakat. Secara
khusus, kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk bahasa alay pada sms yang
menggunakan permainan angka, simbol sebagai pengganti huruf, tanda elipsis, dan bentukbentuk singkatan yang ditinjau dari aspek fonologi, morfologi, dan sintaksis.
Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut dikumpulkan sejumlah data melalui
metode simak dengan teknik catat sebagai kelanjutannya. Pencatatan dilakukan pada kartu
data yang telah disiapkan. Data yang telah terkumpul, kemudian dianalisis dengan metode
agih dengan teknik bagi unsur langsung dan unsur terkecil sebagai dasar. Teknik tersebut
ditindaklanjuti dengan teknik ekspansi dan ganti sebagai kelanjutannya. Untuk mengkaji
simbol dan angka yang digunakan digunakan metode padan dengan teknik pilah unsur
penentu sebagai dasar dan hubung banding beda sebagai kelanjutannya.
Hasil kajian tersebut berupa deskripsi tentang penggunaan bahasa alay pada sms di
kalangan remaja. Bahasa alay pada sms memiliki struktur yang berbeda dengan struktur
bahasa Indonesia baku. Bahasa alay pada sms di kalangan remaja proses pembentukannya
dapat dilihat dari aspek fonologis, morfologis, sintaktis, dan permainan angka, dan simbol
(tanda). Dilihat berdasarkan aspek fonologis, proses pembentukan kata bahasa alay terjadi
melalui peristiwa aferesis, sinkope, dan apokope. Dilihat secara morfologis, proses
pembentukan kata bahasa alay terjadi melalui kontraksi dan akronim, sedangkan secara
sintaktis, proses pembentukan bahasa alay terjadi dari frasa dan klausa.
Di samping itu proses pembentukan bahasa alay juga terjadi melalui permainan
angka dan penggunaan simbol atau tanda-tanda khusus. Permainan angka, khususnya angkaangka tertentu mewakili huruf atau rangkaian huruf (2,3,4,5,7,9), sedangkan penggunaan
simbol atau tanda tertentu dalam bahasa alay mewakili perasaan dan sebagai penegas ekspresi
penggunanya. - Downloads
-
##plugins.themes.default.displayStats.noStats##
- References
- Downloads
- Published
- 01.05.2014
- Issue
- Vol. 8 No. 1 (2014)
- Section
- Articles
- License
-
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
How to Cite
Similar Articles
- Yanuarto, Dana BOS dan Pengaruhnya terhadap Kesempatan Memperoleh Pendidikan yang Bermutu bagi Masyarakat di Kota Tegal , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 6 No. 1 (2011)
- Herry Kristanto, Rancangan Pembelajaran Berkarakteristik Pembelajaran Inovatif Abad 21 Ada Materi Procedure Text dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning di Smp Negeri 1 Pangkah , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
- Sri Muryani, Ermy Wuryani, Kemampuan Guru Jurusan IPS dalam Mengembangkan Kurikulum pada Sekolah Menengah Atas di Kota Salatiga , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 9 No. 1 (2015)
- Sri Wardhani, Yulia Nur Ekawati, Anin Eka Sulistyawati, Motivasi, Pemahaman Profesi Guru, Dan Pengaruhnya Terhadap Pemilihan Program Studi Di Lingkungan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Tegal (Studi Kasus Mahasiswa Angkatan Ta 2015-2016) , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 11 No. 1 (2017)
- Basukiyatno, Fitriyanto, Effektivitas Ibadah Dalam Pengembangan Kecerdasan Spiritual Santri, Di Pondok Pesantren Suryalaya Tasikmalaya , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 14 No. 2 (2020)
- Leli Triana, Tri Mulyono, Strategi Kesantunan Berbahasa Mahasiswa UPS Tegal dalam Percakapan WhatsApp , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 13 No. 2 (2019)
- Dwi setia Mujiono, Adi Candra Kusuma, Pengembangan Perangkat Pembelajaran di Sentra Persiapan Menggunakan Video Youtube di Pendidikan Anak Usia Dini , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 13 No. 1 (2019)
- Geni Purbatini, Peningkatan Motivasi dan Keterampilan Menulis Drama Berbahasa Jawa dengan Model CTL Berbantuan Media Audiovisual , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 11 No. 2 (2017)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Bowo Hermaji, Tindak Tutur Penerimaan dan Penolakan dalam Bahasa Indonesia , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 7 No. 1 (2013)

