Pengembangan E-book Problem Based Learning Materi Ekosistem Terintegrasi Kearifan Lokal Sumur Panguripan Surabaya Untuk Meningkatkan Literasi Digital Peserta Didik
- Authors
-
-
- Keywords:
- E-book, Kearifan Lokal, Problem Based Learning, Literasi Digital
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-book berbasis kearifan lokal Sumur Panguripan Surabaya dari aspek validitas, kepraktisan, dan efektivitas dalam meningkatkan literasi digital peserta didik. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ASSURE. Validitas diperoleh dari hasil validasi dua dosen ahli mendapatkan persentase validitas Aikens’V sebesar 1% yang berada pada kategori sangat valid dan layak untuk diujicobakan. Kepraktisan e-book berada pada kategori sangat praktis, hal ini ditunjukkan dari aspek keterbacaan yang berada pada level 12, observasi guru dengan persentase 95%, dan aktivitas siswa selama pembelajaran dengan persentase 90%. Efektivitas diukur melalui pre-test dan post-test, dengan rata-rata nilai post-test sebesar 88,9 dan nilai N-Gain 0,72 (kategori tinggi). Hasil indikator literasi digital menunjukkan capaian yang sangat efektif, dengan nilai rata-rata photo visual skill 94%, branching skill 87%, reproductive skill 83%, dan Information skill 91%. Respons guru dan siswa juga sangat positif, masing-masing sebesar 95,8% dan 91%. E-book ini terbukti dapat meningkatkan literasi digital siswa dalam pembelajaran berbasis masalah (PBL) dan berpotensi menjadi inovasi untuk pembelajaran literasi digital.
- Downloads
-
##plugins.themes.default.displayStats.noStats##
- References
- Downloads
- Published
- 17.06.2025
- Issue
- Vol. 19 No. 1 (2025)
- Section
- Articles
- License
-
Copyright (c) 2025 Cakrawala: Jurnal Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
How to Cite
Similar Articles
- Novita Konnianty Lassi, Kartika Yulianti, Eyus Sudihartinih, Analysis of Learning Obstacles in Numeracy Literacy on Decimal NumberMaterial for Seventh Grade Junior High School Students in Hulu Sungai TengahRegency , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 20 No. 1 (2026): Pedagogical Innovations and Sustainable Education: Integrating Local Wisdom, Technology, and Active Learning in 21st-Century Schooling
- Pindha Kaptiningrum, Simplifying The World’s Best Fairy Tales for Teaching Narrative Texts in Junior High School , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 10 No. 2 (2016)
- Sri Susanti, Wahyu Purwiyastuti, Emy _Wuryani, Manfaat Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sejarah Terhadap Pembentukan Moral Peserta Didik , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 12 No. 1 (2018)
- Suriswo, fikri aulia, Kinerja Guru sebagai Pengembang Kurikulum 2013 , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 11 No. 2 (2017)
- Iriyanti Iriyanti, Hari Tenang, Analisis Kesalahan Siswa dalam Pemecahan Masalah Aritmatika Sosial , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 13 No. 2 (2019)
- Sulami sulami, Happy Karlina Marjo, Sardjiyo, The Influence of STAD Learning Model, Discussion and Learning Interest toward Learning Outcomes of Elementary School Students , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 16 No. 1 (2022)
- Anis Khamidah Khamidah, Suriswo Suriswo, Dewi Apriani, Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Project Untuk Meningkatkan Kecakapan Hidup (Life Skill) Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Kota Tegal , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 19 No. 2 (2025): Education, Multiculturalism and Management
- Ratna Kartika Dewi, KOMIK DIGITAL B3 ( BUKU BACAAN BERMUTU) SEBAGAI USAHA PENINGKATAN MINAT BACA PESERTA DIDIK PADA SDN SURADADI 03 KECAMATAN SURADADI KABUPATEN TEGAL , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 19 No. 1 (2025)
- M. Rochman Witono, Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan Pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 1 Adiwerna Tahun Pelajaran 2019 / 2020 , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2021)
- Tanti Tanti, Sutji Muljani, Pembelajaran Berkarakteristik Inovatif Abad 21 Pada Materi Bumi Dan Antariksa Dengan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smk Negeri 1 Adiwerna , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
You may also start an advanced similarity search for this article.