Suatu Solusi Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika
- Keywords:
- KEsulitan Belajar, Penyebab Kesulitan dan Cara Mengatasi
- Abstract
-
Tujuan pembelajaran di sekolah senantiasa untuk menentukan tingkat keberhasilan siswa dalam mempelajari suatu materi yang sedang dipelajari. Dari sekian banyak siswa di suatu kelompok belajar, sebagian mengalami keberhasilan dan sebagian yang dipalajari disekolah, termasuk pelajaran matematika.
Bagi siswa yang selalu gagal memperoleh nilai baik dalam Matematika, menganggap bahwa Matematika itu sulit dan membosankan. Kesulitan belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain faktor dari diri sendiri, lingkungan sekolah, lingkungan keluarga dan masyarakat. Selain itu kesulitan disebabkan juga oleh faktof khusus antara lain kesulitan menyelesaikan soal cerita.
Kesulitan-kesulitan dalam belajar, khususnya belajar matematika bila kesulitan belajar untuk masing-masing sub pokok  bahasan tidak segera diatasi sedini mungkin akan berpengaruh terhadap proses belajar matematika secara utuh.
Suatu cara mengatasi kesulitan belajar, khususnya belajar matematika untuk mempelajari konsep, prinsip dan keterampilan, masalah dihubungkan dengan pengalaman sehari-hari siswa,guru melibatkan siswa dalam membuat generalisasi, guru dalam menjelaskan konsep-konsep matematika kepada siswa menggunakan bahasa yang sederhana dan gunakan alat peraga bila diperlukan serta pembelajaran remedial untuk kesulitan yang sifatnya klasik.
- Downloads
-
##plugins.themes.default.displayStats.noStats##
- References
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 01.05.2006
- Issue
- Vol. 2 No. 1 (2006)
- Section
- Articles
- License
-
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
How to Cite
Similar Articles
- Purnomo Agung, Muljani Sutji, Rancangan Pembelajaran Berkarakteristik dan Inovatif Abad 21 pada Materi Gelombang dengan Model Pembelajaran Discovery Learning di SMKN 1 Dukuhturi , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
- Suriswo, Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi: Menuju Kompetensi Lulusan Tuntutan Masa Depan , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 4 No. 8 (2010)
- Nursyam, Analisis Pembelajaran Bisnis Online Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery, Problem Based, Dan Project Based Learning , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
- Sugimin Sugimin, Muljani Sutji, Pembelajaran Inovatif Abad 21 pada Materi Barisan dan Deret dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning di SMK Negeri 1 Adiwerna , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
- Maaufur Rojihi, Rancangan Pembelajaran Inovatif Abad 21 Pada Materi Desain Interior dan Eskterior dengan Model Pembelajaran Smk Pada Jurusan Dpib SMK Negeri 1 Adiwerna , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
- Ummi Rizani, Pembelajaran Berkarakter dan Berinovasi Abad 21 Materi Fluida dengan Model Pembelajaran Project Based Learning pada SMK 1 Adiwerna , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
- Dian Norma Aprillia, Pembelajaran Berkarakteristik Pembelajaran Inovatif Abad 21 pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan dengan Model Pembelajaaran Teagament Menggunakan Media Teka Teki Silang di Smp Negeri 1 Bumijawa , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Special Issue: Pedagogy in Indonesia
- Gina Larassaty, Korelasi Antara Penguasaan Kosakata Siswa Dengan dan Pencapaiannya Dalam Pemahaman Membaca , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 13 No. 1 (2019)
- Adi Candra Kusuma, KLASIFIKASI PENILAIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA DENGAN MENGGUNAKAN ANFIS: (Studi Kasus Mata Kuliah Matematika dan Aljabar Linear & Matrik) , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 13 No. 1 (2019)
- Melda Fajra, Ambiyar ambiyar, Fahmi Rizal, Oskah Dakhi, Wakhinuddin Simatupang, Pengembangan Model Evaluasi Kualitas Output Pembelajaran Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Kota Padang , Cakrawala: Jurnal Pendidikan: Vol. 14 No. 1 (2020)
You may also start an advanced similarity search for this article.