Studi Komparasi Model Taylor Dalam Pengembangan Kurikulum Ditinjau Dari Kreativitas Siswa berbakat. Cakrawala: Jurnal Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 76–79, 2010. DOI: 10.24905/cakrawala.v4i8.40. Disponível em: https://cakrawala.upstegal.ac.id/index.php/cakrawala/article/view/40. Acesso em: 4 may. 2026.