Penggunaan MetodeProblem Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Arsitektur, klasifikasi penguat daya audio Peserta Didik SMKN 1 Adiwerna. (2020). Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 14(1), 89-95. https://doi.org/10.24905/cakrawala.v14i1.239