Heny, H. F., Arono, A., & Yunita, W. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Keterampilan Menulis Esai Argumentatif. Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 18(1), 13–33. https://doi.org/10.24905/cakrawala.v18i1.436