Aulia, R., Haryadi, & Nuryatin. (2024). Efektivitas Keterampilan Menulis Teks Editorial dengan Metode Eksperimen Berbantuan Media Youtube pada Siswa SMA. Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 18(1), 79–87. https://doi.org/10.24905/cakrawala.v18i1.428