Uji Validitas Konstruk Tes Prestasi Belajar dengan Penerapan Model Persamaan Struktural
##semicolon##
https://doi.org/10.24905/cakrawala.v4i8.32##semicolon##
Validitass Konstruk##common.commaListSeparator## Analisis Faktor Konfirmatori##common.commaListSeparator## Model Persamaan Struktural##common.commaListSeparator## Tes Potensi Belajar##article.abstract##
Validitas konstruk adalah sejauh mana hasil pengukuran dianggap mencerminkan
konstrak (construck) dalam suatu teori. Uji validitas konstruk pada tes prestasi belajar
diperlukan untuk konfirmasi antara validitas konten/isi yang telah dibuat dan data empirik.
Model analisis yang cukup komprehensif untuk uji validitas konstrak adalah analisis faktor
yang terdiri dari analisis faktor eksplanatori dan analisis faktor konfirmatori. Analisis faktor
konfirmatori dapat dilakukan dengan model persamaan struktural (structural equation
modeling, SEM). Dengan Analisis konfirmatori peneliti dapat memodifikasi model untuk
disesuaikan dengan data yang dimilikinya, sesuatu yanag tidak dapat dilakukan pada analisis
eksplanatori. Dengan menggunakan data empirik, terbukti model persamaan struktural sangat
tepat digunakan untuk menguji validitas konstruk tes prestasi belajar di sekolah.
##submission.citations##
##submission.downloads##
##submissions.published##
##issue.issue##
##section.section##
##submission.license##
With the receipt of the article by the Editorial Board of the Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan and it was decided to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cakrawala: Jurnal Ilmu Pendidikan hold the copyright regarding all the published articles and has the right to multiply and distribute the article under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A copyright transfer from the author to the journal is done by filling out the copyright transfer form by the author.
Copyright Transfer Letter: Download
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
